剑网三脚气马与里飞沙:给高三学生一张明白纸1

来源:百度文库 编辑:仙女们写真照片 时间:2019/10/17 05:45:37

【给高三学生一张明白纸】
1、基础知识、基本能力是成败的根本。
多年的经验告诉我们“成也基础,败也基础”。无论是学习好的,还是学习差的,要出好成绩,抓基础最有效。有些学生之所以成绩上不去,根本原因就是基础知识不牢靠。数学、物理差,很大程度是有的连公式都没有记牢;英语差,很大程度是有好多的单词和短语没有记住。还有些学生,本来学习很不错,考试常常是大错误不犯,小错误不断。这小小的错误,说到底就是基础知识没有夯实所致。从多年的考试来看,学生丢分的根本不是新题、难题,而是基础知识,由于基础知识不牢靠,把不该丢的分而丢弃了。
2、树立总分意识,提高总分是上乘的做法。
高考命题的目的在于选拨各层次的学生。但要知道,高考录取最终要看总分,即使是偏点科也无妨,只有总分入围,达到投档线,才有被录取的希望;眼下一定要树立总分意识,扬长避短,千方百计提高学科总分。
3、抓“常考易错点”是考前的重中之重。
要“提高总分”,就要找出自己的“增分点”,增分点就是各自能提分的“常考易错点”。为什么“常考”,因为是重点;为什么“易错”,因为没有掌握住,所以,要有计划把所有考试中的“常考易错点”找出来,一一的攻克,一但攻克,成绩一定会有质的飞跃。而不能提分的“常考一错点”倒可以大胆的放弃。
4、“应知应会”的题保证做对是聪明之举。
高三学生最有效的办法就是把“应知应会”的题做对。而事实上,每次考试下来,不少学生都有这种遗憾,本来不该丢分的题,结果给丢了分。甚至有的丢几十分。要解决此问题,就要在“准”字上用工夫,就要“抱瓜寻藤找根源”,是审题不清出了错丢了分,还是计算过程出了错丢了分,还是没时间做,还是忘了做,还是一时的遗忘不会做等等,要一一加以总结、反思,进而有针对的查漏补缺,以保证在考场上应知应会的做对。
5、潜力学科、潜力章节是提分的好捷径。
潜力学科,说白了就是自己最能增分的学科。这最能增分的学科,不管是强科还是弱科,也不管是文科还是理科,只要通过复习,能增分就好。哪个学科通过复习能增分,就在哪个学科上用大劲,哪个章节通过复习能拿分,就在哪个章节上用大功,这才叫有劲用在了刀刃上。
6、无效重复好悲哀,学有针对是善举
在如此有限的黄金时间里,无效重复是十分悲哀的事情。建议考生要实事求是,根据自己学习程度及状况,灵活的完成老师布置的每项复习任务,记住老师所提醒的一些特别是“自己”常犯的错误。在处理习题和作业时,一定要学会选做,把一看就会,一做准对的题,建议不要无效重复。着力做一些既有概念性,又有可做性,更有可考性的;千万不要机械的作业,眉毛胡子一把抓,会的不会的一股脑全做,也千万不要认为哪科老师厉害就做哪科,哪科让交作业就做哪科的;只有学会了选做习题或作业,才会节省出好多宝贵时间,进而去找自己的潜力点和增分点。请切记,无效重复好悲哀,学有针对是善举,会而不学是聪明,哪会学哪是糊涂。